La vicepresidenta de la institución, Viviana Salomon, aseguró que los profesionales están preparados para integrar equipos interdisciplinarios, pero advirtió sobre la falta de cargos y la precarización laboral en el sector.
El Colegio Profesional de Psicopedagogos de Córdoba continúa impulsando gestiones para lograr una mayor inserción de sus profesionales en el sistema de salud pública y en la elaboración de políticas públicas vinculadas a la educación, la salud mental y la inclusión.
Así lo expresó la vicepresidenta de la entidad, Viviana Salomon, durante una entrevista en el programa Estamos Mal Pero Vamos Bien de Multimedio Mordisquito, donde detalló los avances y desafíos que enfrenta la profesión.
Según explicó, días atrás las autoridades del Colegio mantuvieron una reunión con la Secretaría de Salud Mental de la Provincia de Córdoba con el objetivo de abrir una mesa de trabajo que permita ampliar las posibilidades laborales para los psicopedagogos y psicopedagogas dentro del Estado.
“Nuestro objetivo es generar más lugares para los profesionales, no solamente en las residencias de salud mental, sino también pensar de qué manera pueden incorporarse a otros espacios de la gestión pública”, sostuvo Salomon.
Un reclamo por más oportunidades laborales
Actualmente, los psicopedagogos cuentan con un solo cargo de residencia en salud mental para infancias y juventudes, una instancia de formación altamente especializada que demanda años de capacitación y trabajo interdisciplinario.
Sin embargo, desde el Colegio advierten que muchos de esos profesionales, una vez finalizada su residencia, no encuentran la posibilidad de continuar trabajando dentro del sistema público.
La dirigente señaló además que muchos de quienes se desempeñan en el área lo hacen bajo modalidades de contratación precarias, como el monotributo, una situación que impacta directamente en las condiciones laborales y en la jerarquización de la profesión.
“Hay profesionales que realizan guardias, se forman durante años y adquieren una enorme experiencia, pero luego no encuentran un reconocimiento acorde ni la posibilidad de continuar trabajando en el sistema”, afirmó.
La importancia de la psicopedagogía en los equipos interdisciplinarios
Durante la entrevista, Salomon destacó que el reconocimiento por parte de la Secretaría de Salud Mental representa un paso importante para la profesión.
Según explicó, desde el organismo provincial reconocieron el trabajo que realizan los psicopedagogos y la importancia de incorporarlos a equipos interdisciplinarios que abordan problemáticas vinculadas a la salud mental y los procesos de aprendizaje.
“Tenemos que insistir, visibilizar nuestro trabajo y decir: acá estamos los psicopedagogos, preparados para aportar a la sociedad y a las políticas públicas”, remarcó.
Inclusión escolar y políticas públicas
La vicepresidenta del Colegio también se refirió al reciente Congreso Federal de Psicopedagogía, donde se debatieron temas relacionados con la inclusión escolar, el rol de los profesionales en las políticas públicas y los desafíos actuales de la disciplina.
En ese marco, planteó la necesidad de avanzar hacia una inclusión que no se limite al acceso y permanencia de los estudiantes en las instituciones educativas, sino que garantice aprendizajes reales y condiciones adecuadas para todos.
Asimismo, sostuvo que los psicopedagogos deben tener una participación activa en la elaboración y el sostenimiento de las políticas públicas vinculadas a la educación y la salud.
“Tenemos que estar donde se toman las decisiones”
Para Salomon, la construcción de una sociedad más inclusiva requiere que los profesionales de la psicopedagogía sean escuchados por los distintos niveles del Estado.
“Nosotros existimos, trabajamos, construimos y estamos preparados. Tenemos que estar presentes en los espacios donde se toman las decisiones porque podemos aportar una mirada fundamental sobre el aprendizaje y la inclusión”, concluyó.
Desde el Colegio Profesional de Psicopedagogos de Córdoba aseguran que continuarán impulsando reuniones y gestiones con organismos provinciales y nacionales con el objetivo de lograr más reconocimiento, mejores condiciones laborales y una mayor presencia de la disciplina en las políticas públicas de la provincia y del país.
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