La Comisión de Promoción de la Ética y el Rol Profesional lanzó una convocatoria a la reflexión dirigida a psicopedagogos y psicopedagogas de Córdoba, con el objetivo de promover prácticas responsables en los entornos digitales. La iniciativa pone el foco en la importancia de visibilizar la matrícula profesional, comunicar con claridad el alcance de la disciplina y evitar mensajes que puedan generar confusión en la comunidad.
A través de una publicación difundida en redes sociales, la Comisión de Promoción de la Ética y el Rol Profesional planteó la necesidad de abrir un debate sobre las formas de comunicación que utilizan los profesionales en plataformas digitales. Según señalaron, identificar claramente el nombre completo, el título habilitante y la matrícula profesional no constituye únicamente una formalidad administrativa, sino un acto de responsabilidad hacia quienes buscan orientación y asesoramiento especializado.
Desde la entidad remarcaron que la transparencia en la presentación profesional permite brindar mayor seguridad a las familias, estudiantes y personas que consultan servicios psicopedagógicos. Además, sostuvieron que una comunicación clara contribuye a fortalecer el reconocimiento social de la disciplina y a consolidar la confianza pública en el ejercicio profesional.
Uno de los aspectos centrales del mensaje apunta a la necesidad de diferenciar la Psicopedagogía de otras prácticas que no forman parte de su campo específico de intervención. La Comisión advirtió que la mezcla de contenidos vinculados a la psicopedagogía con propuestas alternativas, sin una adecuada contextualización o delimitación, puede generar ambigüedades que dificultan la comprensión de las incumbencias profesionales y afectan la calidad de la información que reciben las familias.
La campaña también recuerda la vigencia de la Ley Provincial N.º 7619, normativa que establece la obligatoriedad de contar con título habilitante y matrícula profesional para ejercer la actividad en Córdoba. En ese marco, los referentes de la iniciativa destacaron que el cumplimiento de los requisitos legales constituye una garantía para la sociedad y un elemento fundamental para preservar la calidad del ejercicio profesional.
Asimismo, hicieron referencia a los principios establecidos en el Código de Ética profesional, el cual prohíbe expresamente cualquier tipo de publicación que pueda inducir a engaño, error o confusión respecto de las competencias, habilitaciones o alcances de la práctica psicopedagógica. Según explicaron, incluso las comunicaciones ambiguas pueden tener consecuencias negativas para la confianza pública en la profesión.
La Comisión sostiene que cuando la ciudadanía no puede identificar claramente quién brinda una atención profesional ni bajo qué habilitación lo hace, se debilita un patrimonio construido colectivamente por generaciones de psicopedagogos. Por esa razón, consideran fundamental promover espacios de intercambio y reflexión que permitan fortalecer los criterios éticos en la comunicación profesional contemporánea.
Como parte de la propuesta, se invitó a los profesionales a compartir experiencias, consultas e inquietudes relacionadas con estas situaciones. También se alentó a quienes detecten publicaciones potencialmente problemáticas a dialogar con colegas o consultar a las autoridades correspondientes antes de emitir juicios apresurados, favoreciendo una construcción colectiva de buenas prácticas.
La iniciativa se inscribe en un contexto donde las redes sociales ocupan un lugar cada vez más importante en la difusión de servicios profesionales. Frente a ese escenario, la Comisión de Promoción de la Ética y el Rol Profesional busca reforzar la importancia de la transparencia, la responsabilidad y el respeto por los marcos normativos que regulan la actividad psicopedagógica en la provincia de Córdoba.
Fuente: Colegio de Psicopedagogos de Córdoba
