Educadores de nivel inicial y primario de distintos puntos de la provincia participaron de una jornada de formación centrada en la prevención de la trata de personas y la protección de niños y niñas frente a situaciones de vulneración de derechos en entornos digitales.
Córdoba desarrolló una nueva instancia de capacitación destinada a docentes de nivel inicial y primario de toda la provincia, con el objetivo de fortalecer las herramientas de prevención frente a situaciones que pueden poner en riesgo a niños y niñas. La actividad se realizó el sábado 12 de septiembre y contó con una destacada participación de integrantes de las comunidades educativas.
El curso estuvo enfocado específicamente en la prevención de la trata de personas y abordó una problemática que adquiere cada vez mayor relevancia: los riesgos asociados al uso de internet y las redes sociales durante la infancia. En ese marco, uno de los módulos trabajados llevó como eje “Virtualidad y digitalización: vulneración de derechos de niños y niñas en las redes”.
La capacitación estuvo a cargo del equipo de Educación Sexual Integral (ESI), que presentó herramientas destinadas a que los educadores puedan reconocer y abordar situaciones de vulnerabilidad que pueden producirse en los espacios digitales. El objetivo central fue aportar recursos para acompañar a niños y niñas y fortalecer las estrategias de prevención desde las instituciones educativas.
El crecimiento del uso de redes sociales, plataformas digitales y dispositivos conectados plantea nuevos desafíos para las escuelas y las familias. Los entornos virtuales pueden convertirse en espacios donde se produzcan situaciones de exposición, contacto con personas desconocidas, manipulación o distintas formas de vulneración de derechos, por lo que la prevención requiere información y acompañamiento desde edades tempranas.
En ese contexto, la formación de los docentes aparece como una herramienta fundamental. Las escuelas ocupan un lugar estratégico para detectar cambios de comportamiento, situaciones de riesgo y posibles vulneraciones, además de generar espacios de diálogo donde niños y niñas puedan expresar inquietudes y recibir orientación frente a experiencias que ocurran tanto dentro como fuera del ámbito escolar.
La propuesta también apunta a fortalecer una mirada integral sobre la protección de las infancias. La prevención de la trata de personas no se limita a identificar situaciones concretas de explotación o captación, sino que requiere trabajar sobre los distintos factores que pueden aumentar la vulnerabilidad de niños, niñas y adolescentes, especialmente en una realidad atravesada cada vez más por la interacción digital.
Desde la organización de la jornada destacaron la participación de educadores de diferentes localidades de la provincia y remarcaron la importancia de incorporar estas problemáticas a las agendas de formación. El abordaje de los riesgos digitales permite que las comunidades educativas cuenten con mayores herramientas para acompañar a las infancias y actuar preventivamente ante posibles situaciones de vulneración de derechos.
La actividad también incluyó un reconocimiento a las autoridades provinciales por acompañar la incorporación de esta temática en las políticas educativas, con una mención especial al ministro de Educación, Horacio Ferreyra. La iniciativa plantea así un desafío que excede a las aulas: construir herramientas de prevención y protección para que niños y niñas puedan desenvolverse en los entornos digitales con mayor seguridad y con sus derechos como prioridad.
Por Multimedio Mordisquito
