Autoridades participaron de una jornada en la UCC para debatir sobre formación, marco legal y el rol profesional junto a futuras generaciones
La formación de las nuevas generaciones volvió a ocupar un lugar central en la agenda profesional. Autoridades del ámbito psicopedagógico participaron de un encuentro con estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía en la Universidad Católica de Córdoba, en una jornada orientada a reflexionar sobre el presente y el futuro de la disciplina.
El espacio se consolidó como un punto de intercambio clave entre quienes hoy ejercen la profesión y quienes están en proceso de formación. A lo largo de la actividad, se abordaron temas centrales que hacen a la identidad del campo psicopedagógico y a su desarrollo en el contexto actual.
Uno de los ejes principales fue la historia y consolidación institucional de la profesión. En ese sentido, se destacó el recorrido que permitió construir un marco de reconocimiento y organización, fundamental para el crecimiento y la legitimidad del ejercicio profesional.
También se puso el foco en el marco legal que regula la actividad, un aspecto clave para garantizar prácticas responsables y con sustento normativo. Las autoridades remarcaron la importancia de que los futuros profesionales conozcan sus derechos, obligaciones y el encuadre jurídico que respalda su trabajo.
Otro de los puntos destacados fue la necesidad de ejercer la psicopedagogía con fundamentos sólidos. En un contexto donde las demandas educativas y sociales son cada vez más complejas, se subrayó el valor de una formación rigurosa, ética y comprometida con la realidad.
La jornada contó con el acompañamiento de la Prof. Lic. Guillermina Martínez, quien recibió a las autoridades y facilitó el encuentro con los estudiantes, promoviendo un espacio de diálogo abierto y participativo.
Desde la organización destacaron la importancia de fortalecer el vínculo con las nuevas generaciones, entendiendo que el futuro de la profesión se construye en estos espacios de encuentro, debate y formación compartida.
Además, se remarcó que este tipo de iniciativas permiten acercar la práctica profesional a los estudiantes, generando una transición más sólida entre la formación académica y el ejercicio concreto de la disciplina.
El encuentro dejó una idea clara: la psicopedagogía no se construye en soledad, sino en comunidad. Apostar al diálogo con quienes están formándose no solo fortalece la profesión, sino que garantiza un futuro con más herramientas, compromiso y calidad en el ejercicio profesional.
Fuente: Colegio de Psicopedagogos de la provincia de Córdoba
